加拿大的硕士和博士留学里，除MBA外，跨专业申请十分困难，对于博士申请，更是难上加难。在加拿大留学的那些事儿—博士篇，瑞秋提到过申请博士时背景与目标项目/导师的匹配度是整个申请最重要的因素，也是跨专业申请博士难度大的原因。
去年10月末，T同学通过预约咨询，跟我说想要申请加拿大博士。她的背景是本科英语专业，硕士古代文学专业，有多年工作经历，包括两年多的英语教学工作经验（其实除了一些商科项目，工作经历对申请硕博影响不大，但教学经验对教育学硕博申请还是很有帮助）。由于个人兴趣和未来职业规划，T同学想要读教育学博士，但如果行不通，申请其他方向比如亚洲文学，跨文化研究等也可以接受。
其实T同学的背景更适合申请亚洲文学和跨文化研究中的中国文学/历史等方向的博士。但由于T同学GPA不错，英语基础很好，目标明确，有教学经验，所以尽管面临跨专业，瑞秋认为还是有机会。通过文书和邮件的沟通，可以突出T同学的英语教学经验和已有科研基础，让背景看起来更匹配，并提高一个水平。因此我们把目标专业锁定在教育学的应用语言学，和TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages，也其他的表达方式，如TESL/TEFL）方向，除了博士，同时也尝试申请硕士，毕竟跨专业转硕士还相对容易一些，很多学校可以在硕士一年后，通过学院的评估转PhD，相当于国内的硕博连读。
大多数学校教育学博士的申请截止日很早，T同学雅思成绩单一月初就会过期，中间还有10天左右圣诞节假期，所以只有两个月要完成选择学校，申请文书，套磁，申请所有工作，同时跟学校沟通和确认雅思成绩单过期事宜，压力还是蛮大的。
在可选的项目里，我帮T同学寻找研究方向跟TESOL有关的教授，分别研究他们的招生情况，研究内容，并给T同学发一些对应的论文让她阅读。T同学平时工作很忙，但她却能够尽快的阅读论文，写出反馈初稿给我修改，她的主观能动性对我们套磁和加快整体进度有非常重要的作用！
基于我的近十年科研经历，快速理解各个学科的科研方向，找到突破口倒不算困难。此外，加拿大高校工作背景使我能够了解教授和录取办公室的想法（真的跟做学生时想象的差别很大）。因此，我和T同学一起准备的套磁邮件数量不多，但回复率非常高，有几个教授都表示愿意支持她的申请，即使是不打算招生的教授，也快速回复并对T同学的邮件和背景给予肯定。记得有一次，经过我们写+改了一周的statement of interest，我感觉内容很好了，但依然不敢百分百确定从专业角度是否写的到位，没想到发给联系的教授后，该教授给予热情的回复，表示很喜欢T同学写的内容，愿意做她的导师！这些都让我们相信申请方向是正确的。
教育学博士申请跟很多文科项目一样，除了基本的文书，还有writing sample，最好是发表的论文，对学生的写作要求很高。修改论文对于我来说也很熟悉的工作，博士和博士后期间除了自己发表的论文，为本科生，硕士博士生修改过很多论文和report，可以一下子看出参考文献的格式细节，文章的结构，主体内容等学术领域里看重的点。由于T同学有一些研究背景，在修改writing sample时，我们的配合度也非常高，这是我们可以在短时间完成申请，没有通过硕转博，而是直接拿到T同学理想研究方向的博士录取的重要因素！
最后晒一下T同学的Western University的全奖offer和给瑞秋的反馈！
奖学金不仅包含四年的学费，每年还至少13000加元可以用作生活费，总共约9万加元！
T同学给瑞秋写的feedback：
结束语
尽管有T同学的成功案例，瑞秋还是不推荐大家盲目转专业申请硕士或博士，如果一定要申请，尽量在申请之前跟目标专业的学院沟通，结合自己的长处和背景，谨慎选择专业方向！
留学申请周期动辄长达半年，甚至一年，又对整个人生影响极大，因此一定要考虑周全，全面的了解真实的信息和背景，机会总是留给有准备的人！