跨专业申请加拿大教育学博士,并且拿到全奖offer是什么体验?

加拿大的硕士和博士留学里,除MBA外,跨专业申请十分困难,对于博士申请,更是难上加难。在加拿大留学的那些事儿—博士篇,瑞秋提到过申请博士时背景与目标项目/导师的匹配度是整个申请最重要的因素,也是跨专业申请博士难度大的原因。

去年10月末,T同学通过预约咨询,跟我说想要申请加拿大博士。她的背景是本科英语专业,硕士古代文学专业,有多年工作经历,包括两年多的英语教学工作经验(其实除了一些商科项目,工作经历对申请硕博影响不大,但教学经验对教育学硕博申请还是很有帮助)。由于个人兴趣和未来职业规划,T同学想要读教育学博士,但如果行不通,申请其他方向比如亚洲文学,跨文化研究等也可以接受。

其实T同学的背景更适合申请亚洲文学和跨文化研究中的中国文学/历史等方向的博士。但由于T同学GPA不错,英语基础很好,目标明确,有教学经验,所以尽管面临跨专业,瑞秋认为还是有机会。通过文书和邮件的沟通,可以突出T同学的英语教学经验和已有科研基础,让背景看起来更匹配,并提高一个水平。因此我们把目标专业锁定在教育学的应用语言学,和TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages,也其他的表达方式,如TESL/TEFL)方向,除了博士,同时也尝试申请硕士,毕竟跨专业转硕士还相对容易一些,很多学校可以在硕士一年后,通过学院的评估转PhD,相当于国内的硕博连读。

大多数学校教育学博士的申请截止日很早,T同学雅思成绩单一月初就会过期,中间还有10天左右圣诞节假期,所以只有两个月要完成选择学校,申请文书,套磁,申请所有工作,同时跟学校沟通和确认雅思成绩单过期事宜,压力还是蛮大的。

在可选的项目里,我帮T同学寻找研究方向跟TESOL有关的教授,分别研究他们的招生情况,研究内容,并给T同学发一些对应的论文让她阅读。T同学平时工作很忙,但她却能够尽快的阅读论文,写出反馈初稿给我修改,她的主观能动性对我们套磁和加快整体进度有非常重要的作用!

基于我的近十年科研经历,快速理解各个学科的科研方向,找到突破口倒不算困难。此外,加拿大高校工作背景使我能够了解教授和录取办公室的想法(真的跟做学生时想象的差别很大)。因此,我和T同学一起准备的套磁邮件数量不多,但回复率非常高,有几个教授都表示愿意支持她的申请,即使是不打算招生的教授,也快速回复并对T同学的邮件和背景给予肯定。记得有一次,经过我们写+改了一周的statement of interest,我感觉内容很好了,但依然不敢百分百确定从专业角度是否写的到位,没想到发给联系的教授后,该教授给予热情的回复,表示很喜欢T同学写的内容,愿意做她的导师!这些都让我们相信申请方向是正确的。

教育学博士申请跟很多文科项目一样,除了基本的文书,还有writing sample,最好是发表的论文,对学生的写作要求很高。修改论文对于我来说也很熟悉的工作,博士和博士后期间除了自己发表的论文,为本科生,硕士博士生修改过很多论文和report,可以一下子看出参考文献的格式细节,文章的结构,主体内容等学术领域里看重的点。由于T同学有一些研究背景,在修改writing sample时,我们的配合度也非常高,这是我们可以在短时间完成申请,没有通过硕转博,而是直接拿到T同学理想研究方向的博士录取的重要因素!

最后晒一下T同学的Western University的全奖offer和给瑞秋的反馈!

奖学金不仅包含四年的学费,每年还至少13000加元可以用作生活费,总共约9万加元!

T同学给瑞秋写的feedback:

结束语

尽管有T同学的成功案例,瑞秋还是不推荐大家盲目转专业申请硕士或博士,如果一定要申请,尽量在申请之前跟目标专业的学院沟通,结合自己的长处和背景,谨慎选择专业方向!

留学申请周期动辄长达半年,甚至一年,又对整个人生影响极大,因此一定要考虑周全,全面的了解真实的信息和背景,机会总是留给有准备的人!